Si 3 Tahun Daya Ingat Makin Kuat

Seiring perkembangan kemampuan mengingat dan daya konsentrasinya, si tiga tahun akan mudah mengingat hal-hal yang pernah dialami.

“Bu, yuk kita baca buku cerita yang depannya gambar singa itu lho!” ujar Tita penuh semangat.
“Buku cerita yang mana sih? Ibu enggak ingat,” ujar Mirna pada putrinya yang berusia 3,5 tahun ini.
“Masa Ibu lupa? Itu lho yang dibeliin ayah waktu itu. Buku cerita itu ‘kan Ibu yang simpan,” jawab Tita penuh semangat sambil berupaya mengingatkan sang ibu.
“Oh ya? Ibu lupa, sayang. Memang Ibu simpan di mana ya?” tanya Mirna sambil terus berupaya mengingat kembali.
“Itu lho, Bu, disimpan di atas meja kerja ayah. Yuk kita ambil, Bu!” ajak Tita seraya menggandeng tangan sang ibu.

Sambil berjalan bersama, Mirna menatap penuh kagum pada Tita yang mulai memiliki daya ingat yang baik.

Strategi mengingat informasi

Di usia tiga tahun, si kecil memiliki kemampuan strategi mengingat yang lebih baik dibanding sebelumnya. Strategi mengingat merupakan aktivitas mental yang di dalamnya terdapat penyimpanan informasi, kemudian memindahkannya pada ingatan jangka panjang. Awalnya, strategi ini belum berjalan baik. Namun, seiring perkembangannya, strategi ini mengalami penyempurnaan.

Ada tiga strategi penyimpanan informasi. Pertama, strategi mengingat dengan cara mengulang-ulang informasi yang diperoleh, disebut rehearsal . Kedua, kemampuan mengingat dengan cara mengelompokkan, sehingga memudahkan masuknya informasi, atau disebut dengan organisasi. Ketiga, elaborasi yaitu strategi mengingat dengan cara menggabungkan atau membuat hubungan dua atau lebih informasi yang tidak berada dalam kategori yang sama. Strategi ini baru dimiliki anak saat berusia sekitar 11 tahun.

Selain perlu strategi mengingat informasi, seseorang juga perlu punya kemampuan retrieval , yaitu memanggil kembali informasi yang masuk ke dalam ingatan jangka panjangnya. Cara untuk melakukan ini adalah dengan recognition . Umumnya anak usia tiga tahun dapat menggunakan strategi ini dengan cukup akurat. Misalnya, ketika anak usia ini diperlihatkan sepuluh gambar, ia dapat menebak gambar yang diperlihatkan sebelumnya dengan tingkat kebenaran 90 persen.

Latihan mengingat

Di usia tiga tahunan, anak memiliki kemampuan menyimpan informasi dan memanggil kembali informasi yang disimpan. Hal ini menunjukkan ingatan yang dimiliki anak berkembang baik.

Kemampuan mengingat merupakan suatu kemampuan yang penting sekali kontribusinya bagi perkembangan kognitif anak. Terhambatnya perkembangan kemampuan mengingat pada si tiga tahun, akan menghambat pula seluruh proses belajarnya.

Untuk melatih anak mengingat, Anda dapat menanyakan apa saja. Misalnya, di mana ia meletakkan kembali mainannya? Permainan apa saja yang ia lakukan bersama saudara sepupunya? Dengan siapa saja anak bermain?

Selain itu, Anda perlu membantu anak mengorganisasi diri. Misalnya, dengan mengelompokkan benda-benda yang dimilikinya ke dalam kotak-kotak khusus agar memudahkannya menemukan kembali mainannya. Melalui kegiatan mengorganisasi ini Anda memberi rangsangan tepat untuk mengasah strategi pengolahan informasi yang anak peroleh ke dalam ingatan jangka panjangnya.

Cherry Riadi Lukman(ayahbunda)